好老师的课堂上会发生什么事?:探索优秀教学背后的道理!

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作者:伊丽莎白·葛林(ELIZABETHGREEN)着

出版社:经济新潮社

出版年:2016.04.09

出版地:台湾

格式:

ISBN:9789866031823

'好老师并非天生,跟着本书一探优秀教学的殿堂人人都可以成为A+老师!为了下一代好,每位老师、父母,以及教育官员都应该要读这本书!★2014年《纽约时报》年度百大注目好书!★国内外各界热情推荐:《纽约时报书评》(New York Times Book Review)《今日美国》(USA Today)《亚特兰大》杂志(The Atlantic)《波士顿环球报》(Boston Globe)保罗・塔夫(Paul Tough),《孩子如何成功》作者亚曼达・瑞普立(Amanda Ripley),《教出最聪明的孩子》作者亚当・格兰特(Adam Grant),《给予》作者秦梦群 政治大学教育系特聘教授庄淇铭 台北教育大学教育经营系教授张辉诚 作家老师,学思达教学法倡导者李政宪 新北市林口国中老师/数学辅导团吴武典 台湾师范大学特殊教育系名誉教授李崇建 教育工作者.作家刘安婷 Teach For Taiwan(为台湾而教)创办人郑国威 泛科学总编辑苏明进 《希望教室》作者美国总统欧巴马说:「我们的孩子从踏入教室的那一刻起,决定他们未来成就的关键因素不是肤色、出身、家世背景或财富,而是他们的老师。」你打开门,走进去。你应该站着,还是坐下来?这是属于你的长方形拥挤空间。里面摆了26张桌椅,还有黑板,以及午后阳光从窗外射进来,照亮了课桌。没多久,这里就会有26个五年级学生,他们的名字就在点名簿上……你的名字是老师。我们每个人可能都曾遇过几位好老师,为我们打开新的视野,甚至深刻改变了我们的人生。一位优秀的老师能产生极大的影响力,但我们始终不明白,为什么这些老师这么优秀?难道只是天生就很厉害,很会教吗?优秀的教学需要什么其他的条件?一名好老师的课堂上会发生什么事?本书介绍了一群美国的新世代教育者,探索他们的教学背后错综复杂的道理。★一名前任校长在研究美国国内的明星教师后,发现一套帮助学童专注的共通技巧。★两名数学教师将一整年的课堂录影下来,从中发展出一种让九岁孩子写出复杂数学证明的方法。★一名前高中教师与顶尖英语讲师合作,精确找出一位教师要带动充实的课堂讨论,应培养哪些关键互动。作者透过时而逗趣